レッスン対応力

私以外の生徒さんのレッスンを覗いていて気がついたことがいくつかあります。
①じっくり家で練習してくる生徒さんだけではなく、レッスン当日ぶっつけ本番の生徒さんもいる。
②私以外は、先生の指示を即座に受け入れて修正できる。

パートリーダーと呼んでいる女性が、この①タイプでした。
仕事が忙しく、ほとんど楽器に触れない状態でレッスンにやってきて、はじめて読むような譜面をその場で吹いていきます。
いわゆる「初見で吹く」というやつでしょうか。
その結果に先生がそれぞれ吹き方のポイントを示して、生徒さんがそれに従い修正していくようなレッスンです。
実力があまりにも離れているのでなんですが、私にはできません。
簡単な譜面でも、一度しっかりさらってこないと、とてもとても先生の前では恥ずかしくて吹けないからです。

別の生徒さんで中学生くらいの男の子は、レッスンの時以外はサックスを吹かないと宣言しているそうです。
レッスン時間だけの練習量で吹けるようになるんですね。
去年の発表会でその中学生が吹いてましたけど、なかなか上手かった・・・。

それから②なんですけど、私の場合、その場で修正可能なのは半分くらいで、後の半分は「家で練習してきます」と早々に告げてしまいます。
私の性分として、一度自宅に持ち帰ってからじっくり取り組まないと落ち着かないのですよ。
まてよ、先生がいる教室以外の個室で５分ほど練習させてくれるなら、レッスン中の修正に応じられるかも・・・せめてトイレを貸してくれませんか（笑）。
そういう舞台裏を覗かれるのがイヤというのか、その場での練習に集中できないのです・・・現場対応力がないと言えるでしょう。
私のレッスンとは、予習した課題をチェックしてもらうためのもので、駄目なときは次週リベンジが基本です。
それで十分なんですが・・・(^^ゞ

たとえばリズムが迷子になりやすい「ボレロ」。
先生が横でリズムを取ってくれて、吹き出すタイミングで合図をくれるのですが、集中できず問題の個所を自宅でやらせてくださいと申告してしまうことが多いのです。
マック店内でハンバーガーを食べるのが苦手で、必ずテイク・アウトしてから一人で食べる変な奴がいるとすれば・・・それが私です（笑）。

あまり利口なレッスンの受け方ではありませんが、もう少し上達すればレッスンでの即時対応力も上がることでしょう（多分）。
まっ、人それぞれということでしょうか・・・。